Március 11.
Gabi:
- Megbeszéltük az eddig elkészült megyéket.
- Egyes megyéknél megbeszéltüka hiányzó városokat.
Házi feladat:
- Tüntessétek fel azokban a megyékben ahol van külön pontban:
világörökség helyszín, hungarikum(ok)
Erzsi néni (magyar)
A „Valódi Alapszófajok” rendszere – Táblázat
A tanulók előző években szerzett ismeretei – szóbeli felmérés
1. Ige
2. Főnév
3. Melléknév
4. Számnév
a/ tőszámnév: egy, kilenc, húsz stb.
b/sorszámnév: első, negyedik, századik stb.
c/ törtszámnév): harmad, negyed, ötöd stb.
5. Névmások: főnevet, melléknevet, számnevet helyettesítő névmások
6-7- 8. Igenevek: főnévi, melléknévi, határozói
9. Határozószók
A fenti szófajok összehasonlítása az angol szófajokkal.
Házi feladat: Lásd előző heti írásbeli házi feladat.
- Megbeszéltük az eddig elkészült megyéket.
- Egyes megyéknél megbeszéltüka hiányzó városokat.
Házi feladat:
- Tüntessétek fel azokban a megyékben ahol van külön pontban:
világörökség helyszín, hungarikum(ok)
Erzsi néni (magyar)
A „Valódi Alapszófajok” rendszere – Táblázat
A tanulók előző években szerzett ismeretei – szóbeli felmérés
1. Ige
2. Főnév
3. Melléknév
4. Számnév
a/ tőszámnév: egy, kilenc, húsz stb.
b/sorszámnév: első, negyedik, századik stb.
c/ törtszámnév): harmad, negyed, ötöd stb.
5. Névmások: főnevet, melléknevet, számnevet helyettesítő névmások
6-7- 8. Igenevek: főnévi, melléknévi, határozói
9. Határozószók
A fenti szófajok összehasonlítása az angol szófajokkal.
Házi feladat: Lásd előző heti írásbeli házi feladat.
Március 4.
Gabi (földrajz)
- megbeszéltük és kijavítottuk az eddig elkészült megyéket
Házi feladat:
- az utolsó két megye – Zala és Komárom-Esztergom megye – felrakása a google drive ra
Erzsi néni (magyar)
1. Ismétlés
Magánhangzó harmónia
- a magas és mély magánhangzók
- a szavak szórendje
- a ragok: - ba -be, -ban -ben, -ból -ből, -tól -től, -hoz –hez –höz, nál –nél, (irányhármasság)
- magas és mély hangrendű illeszkedés – a magánhangzók teljes hasonulása
2. A szavak szerkezete – szóalkotás (I.)
Szóelemek (morfémák): szótő + toldalékok és azok szigorú sorrendje:
szótő: fő morféma, toldalkékolható, önálló jelentése és mondatrészi szerepe van, a szavak szótárialakja
toldalékok: képző, jel, rag: önállóan nincs jelentésük
A toldalékok sorrendje szigorú: képző → jel → rag
hal → halász → halászok → halászokkal
↓ ↓ ↓ ↓
szótő képző többes szám jele rag -val (’-kal’ = -val toldalék: teljes hasonulás)
Képző
Új, értelmes szót hoz létre, a szavak szófaját is megváltoztathatja, a képzett szónak további képzője lehet.
kert → kertész → kertészkedik
↓ ↓ ↓
főnév főnév ige
Házi feladat:
Fogalmazás: „Az én barátom”
1. Bemutatás: -neve, kora, megismerkedés időpontja, helye, körülménye(i)
2. Külső tulajdonságai – leírás: termet, hajszín, megjelenés (öltözet, hajviselés stb.)
Belső tulajdonságai: érdeklődési köre, tanulmányai, emberekhe való viszonya, közös vonások
3. Miért lett ő a barátod? – Folytatódik-e?
- megbeszéltük és kijavítottuk az eddig elkészült megyéket
Házi feladat:
- az utolsó két megye – Zala és Komárom-Esztergom megye – felrakása a google drive ra
Erzsi néni (magyar)
1. Ismétlés
Magánhangzó harmónia
- a magas és mély magánhangzók
- a szavak szórendje
- a ragok: - ba -be, -ban -ben, -ból -ből, -tól -től, -hoz –hez –höz, nál –nél, (irányhármasság)
- magas és mély hangrendű illeszkedés – a magánhangzók teljes hasonulása
2. A szavak szerkezete – szóalkotás (I.)
Szóelemek (morfémák): szótő + toldalékok és azok szigorú sorrendje:
szótő: fő morféma, toldalkékolható, önálló jelentése és mondatrészi szerepe van, a szavak szótárialakja
toldalékok: képző, jel, rag: önállóan nincs jelentésük
A toldalékok sorrendje szigorú: képző → jel → rag
hal → halász → halászok → halászokkal
↓ ↓ ↓ ↓
szótő képző többes szám jele rag -val (’-kal’ = -val toldalék: teljes hasonulás)
Képző
Új, értelmes szót hoz létre, a szavak szófaját is megváltoztathatja, a képzett szónak további képzője lehet.
kert → kertész → kertészkedik
↓ ↓ ↓
főnév főnév ige
Házi feladat:
Fogalmazás: „Az én barátom”
1. Bemutatás: -neve, kora, megismerkedés időpontja, helye, körülménye(i)
2. Külső tulajdonságai – leírás: termet, hajszín, megjelenés (öltözet, hajviselés stb.)
Belső tulajdonságai: érdeklődési köre, tanulmányai, emberekhe való viszonya, közös vonások
3. Miért lett ő a barátod? – Folytatódik-e?
Január 28.
Gabi (földrajz)
- megbeszéltük az elkészült megyéket – amit hiányoltam egyes megyéknél (szempontok) pótolni
Házi feladat:
- folytatni a google drive- os projektet – javítások, elkészült anyagok felrakása
- Anett: a cserkészeti vizsgára összeállított történelmi tanulmányok – Árpád-házi királyok, magyar uralkodók – anyagának elhozása
- megbeszéltük az elkészült megyéket – amit hiányoltam egyes megyéknél (szempontok) pótolni
Házi feladat:
- folytatni a google drive- os projektet – javítások, elkészült anyagok felrakása
- Anett: a cserkészeti vizsgára összeállított történelmi tanulmányok – Árpád-házi királyok, magyar uralkodók – anyagának elhozása
Január 21.
Gabi (földrajz)
Megbeszéltük az elkészült megyéket.
Házi feladat:
- befejezni a projektet, felrakni a google drive-ra
Erzsi néni (magyar)
I. Az előkészítő felmérés eredményeinek megbeszélése
II. Szófajok
1. Névmások:
Az könyv. Azok könyvek.
Ez iskola. Ezek iskolák.
2. Névelők
1. határozott: a, az - a virágoskert, az almafa
2. határozatlan: egy (mindig hangsúlytalan!)
(az „egy’ névelő és az „egy” tőszámnév közötti különbség)
A hangsúlyos „egy” – számnév)!
Egy, csak egy legény van talpon a vidéken... Arany János: Toldi
Volt egyszer egy ember, szakálla volt kender... (Lásd: alább) egy: akárki, akármilyen ember
Az ’az’’ „ez” főnévi mutató névmás és az ’az, a’ határozott névelők
Pl. Az az ember becsületes. Azok az emberek becsületesek.
Ez a film nagyon érdekes volt. Ezek a filmek nagyon érdekesek voltak.
N.B.! A mutató névmás mindig hangsúlyos , megelőzi a névelőt, van egyes és többes száma!
3. Időhatározószók: ezelőtt, azelőtt határozott névelők a, az
Ezelőtt (Mikor?) még nem is tudtam, hogy ilyen is van...többet jártam moziba.
Azelőtt (Mikor?) többet jártam moziba.
III. A mássalhangzók teljes hasonulása - Bevezetés
Folytatás a következő órán
Házi feladat:
A kis herceg 2. fejezet (aki nem olvasta el a mai órára, pótolja)!
Írásbeli:
Bemutatkozás:
Volt egyszer egy ember...
Volt egyszer egy ember, Két kutya húzta, szakálla volt kender. A harmadik nyúzta.Fölmászott egy fára, Mari néni siratta,
leesett a sárba. Laci bácsi kacagta.
Kinőttetek ebből, ugye? Ez jutott eszembe az „egy’ szóról, gondoltam, megosztom Veletek. ’D’ ☺
Megbeszéltük az elkészült megyéket.
Házi feladat:
- befejezni a projektet, felrakni a google drive-ra
Erzsi néni (magyar)
I. Az előkészítő felmérés eredményeinek megbeszélése
II. Szófajok
1. Névmások:
- főnévi mutató névmások (főnévi) az, ez többes szám: azok, ezek
Az könyv. Azok könyvek.
Ez iskola. Ezek iskolák.
2. Névelők
1. határozott: a, az - a virágoskert, az almafa
2. határozatlan: egy (mindig hangsúlytalan!)
(az „egy’ névelő és az „egy” tőszámnév közötti különbség)
A hangsúlyos „egy” – számnév)!
Egy, csak egy legény van talpon a vidéken... Arany János: Toldi
Volt egyszer egy ember, szakálla volt kender... (Lásd: alább) egy: akárki, akármilyen ember
Az ’az’’ „ez” főnévi mutató névmás és az ’az, a’ határozott névelők
Pl. Az az ember becsületes. Azok az emberek becsületesek.
Ez a film nagyon érdekes volt. Ezek a filmek nagyon érdekesek voltak.
N.B.! A mutató névmás mindig hangsúlyos , megelőzi a névelőt, van egyes és többes száma!
3. Időhatározószók: ezelőtt, azelőtt határozott névelők a, az
Ezelőtt (Mikor?) még nem is tudtam, hogy ilyen is van...többet jártam moziba.
Azelőtt (Mikor?) többet jártam moziba.
III. A mássalhangzók teljes hasonulása - Bevezetés
Folytatás a következő órán
Házi feladat:
A kis herceg 2. fejezet (aki nem olvasta el a mai órára, pótolja)!
Írásbeli:
Bemutatkozás:
- neved, korod, lakhelyed, családtagok
- iskolád
- érdeklődési köröd
- terveid a jövőre ☺
Volt egyszer egy ember...
Volt egyszer egy ember, Két kutya húzta, szakálla volt kender. A harmadik nyúzta.Fölmászott egy fára, Mari néni siratta,
leesett a sárba. Laci bácsi kacagta.
Kinőttetek ebből, ugye? Ez jutott eszembe az „egy’ szóról, gondoltam, megosztom Veletek. ’D’ ☺
Január 14.
Gabi (földrajz)
- megbeszéltük az eddig feldolgozott megyéket a szempontok szerint
Házi feladat:
- rakjátok fel a gmail-re a kidolgozott megyéket
- Anett: Veszprém és Vas megye
- Fanni: Zala és Komárom megye
- Imi: Somogy és Tolna megye
Erzsi néni (magyar)
Előkészítés a félévi vizsgára.
Írásbeli tesztek.
A további anyagokat a tanulók megkapták e-mailben.
- megbeszéltük az eddig feldolgozott megyéket a szempontok szerint
Házi feladat:
- rakjátok fel a gmail-re a kidolgozott megyéket
- Anett: Veszprém és Vas megye
- Fanni: Zala és Komárom megye
- Imi: Somogy és Tolna megye
Erzsi néni (magyar)
Előkészítés a félévi vizsgára.
Írásbeli tesztek.
A további anyagokat a tanulók megkapták e-mailben.
December 3.
Gabi (földrajz)
- megbeszéltük Fejér megyét a szokásos szempontok szerint
Házi feladat:
- elkészíteni a vázlatot Veszprém megyéről
- megbeszéltük Fejér megyét a szokásos szempontok szerint
Házi feladat:
- elkészíteni a vázlatot Veszprém megyéről
November 26.
Gabi (földrajz)
- befejeztük Győr-Moson- Sopron megyét – a szokásos támpontok szerint – elhelyezkedés, földrajz, ipar, világörökség helyszín, hungarikum
Házi feladat:
- mindent tudni Baranya és Győr-Moson- Sopron megyéről
- elkészíteni a vázlatot Fejér megyéről
Erzsi néni (magyar)
1. Petőfi Sándor: Az Alföld
Verselemzés
2. A magyar mondatok szórendje
- szórendi kötöttség vs szórendi szabadság
- a magyar és angol mondatok szórendjének összehasonlítása
3. Alapszórend a nyomatéktalan mondatokban:
egyenes, fordított, megszakított szórend
4. A nyomatékos mondat szórendje – kiemelt (hangsúlyos) mondatrészek
Mondatelemzés
Házi feladat:
- befejeztük Győr-Moson- Sopron megyét – a szokásos támpontok szerint – elhelyezkedés, földrajz, ipar, világörökség helyszín, hungarikum
Házi feladat:
- mindent tudni Baranya és Győr-Moson- Sopron megyéről
- elkészíteni a vázlatot Fejér megyéről
Erzsi néni (magyar)
1. Petőfi Sándor: Az Alföld
Verselemzés
2. A magyar mondatok szórendje
- szórendi kötöttség vs szórendi szabadság
- a magyar és angol mondatok szórendjének összehasonlítása
3. Alapszórend a nyomatéktalan mondatokban:
egyenes, fordított, megszakított szórend
4. A nyomatékos mondat szórendje – kiemelt (hangsúlyos) mondatrészek
Mondatelemzés
Házi feladat:
| házi_feladat_2016-11-26.odt |
November 19.
Erzsi néni (magyar) Nyelvtan
Irányhármasság: A határozók toldalékai
Magánhangzó-harmónia: egy nyelvtani jelenség, a magyaron kívül egyes ragozó nyelvek sajátossága (finn, mongol, török, tatár és a koreai nyelvek).
a “sajátosság” szó szinonímái = jellemző vonás, jellemvonás, sajátság, tulajdonság, ismertetőjegy
Lényege: a magánhangzók hangrendje, ami a hangok képzése helyének az eredménye. A hangok időtartamának (rövid, hosszú) nincs szerepe a hangrend szabályait illetően.
A magyar nyelvnek tizennégy, írásban is megkülönböztetett magánhangzója van, ezek hangrendje:
▪ mély hangrendű: a, á, o, ó, u, ú
▪ magas hangrendű: e, é, i, í, ö, ő, ü, ű
(Megjegyezni úgy a legkönnyebb, hogy – ha a hosszú/rövid ékezeteket nem különböztetjük meg – az „autó” szóban az összes mély, a „teniszütő”szóban az összes magas hangrendű hang előfordul.)
A toldalékok közül a képző és a rag hangrendben illeszkedik ( a jelekre ez nem vonatkozik).
A magas hangrendű szóhoz magas hangrendű toldalék, mély és vegyes hangrendűhöz pedig mély hangrendű toldalék kapcsolódik. A vegyes hangrendű szavakban a mély hangok és a magas hangok közül az i, í, e, é hangok fordulnak elő. .Az összetett szavakban a szóösszetétel utolsó tagja számít.
házban, kertben, bőröndön, városból, lányokkal, (-val), boldogan,kedden, csütörtökön, szépen, olvasgatok, dolgozunk, hallgatlak, beszélek, nevetünk stb.
vegyes hangrendű szavak: leány (<lëány), tehát (<tëhát); béka, marék; csikó, kocsi; bíró, csíkos stb.
Házi feladat
Gyűjtsetek 15-15 példát a két Petőfi versrészletből: magas, mély és vegyes hangredű szavak
Petőfi Sándor: Szeptember végén (részlet)
Még nyílnak a völgyben a kerti virágok,
Még zöldel a nyárfa az ablak előtt,
De látod amottan a téli világot?
Már hó takará el a bérci tetőt. eltakarja
Még ifju szivemben a lángsugarú nyár
S még benne virít az egész kikelet, tavasz
De íme sötét hajam őszbe vegyűl már, őszül
A tél dere már megüté fejemet. a tél dere – a telet idéző dér (frost)
1847
AZ ALFÖLD (Részlet)
Mit nekem te zordon Kárpátoknak
Fenyvesekkel vadregényes tája!
Tán csodállak, ámde nem szeretlek,
S képzetem hegyvölgyedet nem járja.
Lenn az alföld tengersík vidékin
Ott vagyok honn, ott az én világom;
Börtönébõl szabadúlt sas lelkem,
Ha a rónák végtelenjét látom.
Felröpûlök ekkor gondolatban
Túl a földön felhők közelébe,
S mosolyogva néz rám a Dunától
A Tiszáig nyúló róna képe.
Délibábos ég alatt kolompol
Kis-Kunságnak száz kövér gulyája;
Deleléskor hosszu gémü kútnál
Széles vályu kettõs ága várja.
Méneseknek nyargaló futása
Zúg a szélben, körmeik dobognak,
S a csikósok kurjantása hallik
S pattogása hangos ostoroknak.
1844
Irányhármasság: A határozók toldalékai
Magánhangzó-harmónia: egy nyelvtani jelenség, a magyaron kívül egyes ragozó nyelvek sajátossága (finn, mongol, török, tatár és a koreai nyelvek).
a “sajátosság” szó szinonímái = jellemző vonás, jellemvonás, sajátság, tulajdonság, ismertetőjegy
Lényege: a magánhangzók hangrendje, ami a hangok képzése helyének az eredménye. A hangok időtartamának (rövid, hosszú) nincs szerepe a hangrend szabályait illetően.
A magyar nyelvnek tizennégy, írásban is megkülönböztetett magánhangzója van, ezek hangrendje:
▪ mély hangrendű: a, á, o, ó, u, ú
▪ magas hangrendű: e, é, i, í, ö, ő, ü, ű
(Megjegyezni úgy a legkönnyebb, hogy – ha a hosszú/rövid ékezeteket nem különböztetjük meg – az „autó” szóban az összes mély, a „teniszütő”szóban az összes magas hangrendű hang előfordul.)
A toldalékok közül a képző és a rag hangrendben illeszkedik ( a jelekre ez nem vonatkozik).
A magas hangrendű szóhoz magas hangrendű toldalék, mély és vegyes hangrendűhöz pedig mély hangrendű toldalék kapcsolódik. A vegyes hangrendű szavakban a mély hangok és a magas hangok közül az i, í, e, é hangok fordulnak elő. .Az összetett szavakban a szóösszetétel utolsó tagja számít.
házban, kertben, bőröndön, városból, lányokkal, (-val), boldogan,kedden, csütörtökön, szépen, olvasgatok, dolgozunk, hallgatlak, beszélek, nevetünk stb.
vegyes hangrendű szavak: leány (<lëány), tehát (<tëhát); béka, marék; csikó, kocsi; bíró, csíkos stb.
Házi feladat
Gyűjtsetek 15-15 példát a két Petőfi versrészletből: magas, mély és vegyes hangredű szavak
Petőfi Sándor: Szeptember végén (részlet)
Még nyílnak a völgyben a kerti virágok,
Még zöldel a nyárfa az ablak előtt,
De látod amottan a téli világot?
Már hó takará el a bérci tetőt. eltakarja
Még ifju szivemben a lángsugarú nyár
S még benne virít az egész kikelet, tavasz
De íme sötét hajam őszbe vegyűl már, őszül
A tél dere már megüté fejemet. a tél dere – a telet idéző dér (frost)
1847
AZ ALFÖLD (Részlet)
Mit nekem te zordon Kárpátoknak
Fenyvesekkel vadregényes tája!
Tán csodállak, ámde nem szeretlek,
S képzetem hegyvölgyedet nem járja.
Lenn az alföld tengersík vidékin
Ott vagyok honn, ott az én világom;
Börtönébõl szabadúlt sas lelkem,
Ha a rónák végtelenjét látom.
Felröpûlök ekkor gondolatban
Túl a földön felhők közelébe,
S mosolyogva néz rám a Dunától
A Tiszáig nyúló róna képe.
Délibábos ég alatt kolompol
Kis-Kunságnak száz kövér gulyája;
Deleléskor hosszu gémü kútnál
Széles vályu kettõs ága várja.
Méneseknek nyargaló futása
Zúg a szélben, körmeik dobognak,
S a csikósok kurjantása hallik
S pattogása hangos ostoroknak.
1844
November 5.
Gabi (földrajz)
- elkezdtük részletesen feldolgozni: Baranya megye – földrajza, nagy városai, ipara, kulturális színhelyek, világörökség és hungarikumok a megyében
Házi feladat:
- a kiadott anyagokat elolvasni
- Baranya megye történelme, éghajlata, nagyvárosai- Pécs, Komló, Villány, Siklós- ipara, folyói, földrajza, világörökség és ungarikumok a megyében
- új kibővített hungarikumok listája – kinyomtatni és elhozni
Erzsi néni (magyar)
A magyar nyelv mint ragozó nyelv:
A rag mondattá fűzi a szavakat, nem változtat semmit a jelentésükön.. A szó mondatbeli szerepét jelöli meg.
- Évával mentem a moziba: Kivel? Évával. → társhatározó
A magyar mássalhangzók rendszere:
Ragok csak mássalhangzóvak kezdődnek. a szótő nem változik
A teljes hasonulás fogalma
1. Magánhangzó + rag: a szótő nem változik
olló + val = ollóval, fésű + vel = fésűvel, anya + nak = anyának , Emese + -ről = Emeséről
2 Mássalhangzó + rag: teljes hasonulás (full assimilation). A rag mássalhangzója hasonul a szótő mássalhangzójához. A mássalhangzót megkettőzzük.
1. egyjegyű rövid mássalhangzó: virág + val → virággal, az + ban → abban
2. egyjegyű hosszú mássalhangzó: toll + val → tollal, makk + val → makkal
3. kétjegyű rövid mássalhangzó: lány + val → lánnyal, mécs + vel → méccsel
(A fentieket azért részleteztem, mert az egyik diák hiányzott, és ez az anyag nem könnyű.)
Házi feladat
Az én legjobb barátom – Fogalmazás (Composition)
Mutasd be a legjobb barátodat! (A nevét nem szükséges közölnötök.)
Mióta ismered?
Hol ismerted meg?
Mivel kezdődött a baráti kapcsolat?
Külső, belső tulajdonságai.
Mi az, amit legjobban szeretsz, értékelsz benne?
Ez a házi feladat egy felmérés a “Jellemzés” témakörhöz, ami kötelező a kredithez. A munkátokból fogom tudni, mi az, amin dolgoznunk kell a továbbiakban. Terjedelem: tetszés szerint (egyelőre).
- elkezdtük részletesen feldolgozni: Baranya megye – földrajza, nagy városai, ipara, kulturális színhelyek, világörökség és hungarikumok a megyében
Házi feladat:
- a kiadott anyagokat elolvasni
- Baranya megye történelme, éghajlata, nagyvárosai- Pécs, Komló, Villány, Siklós- ipara, folyói, földrajza, világörökség és ungarikumok a megyében
- új kibővített hungarikumok listája – kinyomtatni és elhozni
Erzsi néni (magyar)
A magyar nyelv mint ragozó nyelv:
A rag mondattá fűzi a szavakat, nem változtat semmit a jelentésükön.. A szó mondatbeli szerepét jelöli meg.
- Évával mentem a moziba: Kivel? Évával. → társhatározó
A magyar mássalhangzók rendszere:
Ragok csak mássalhangzóvak kezdődnek. a szótő nem változik
A teljes hasonulás fogalma
1. Magánhangzó + rag: a szótő nem változik
olló + val = ollóval, fésű + vel = fésűvel, anya + nak = anyának , Emese + -ről = Emeséről
2 Mássalhangzó + rag: teljes hasonulás (full assimilation). A rag mássalhangzója hasonul a szótő mássalhangzójához. A mássalhangzót megkettőzzük.
1. egyjegyű rövid mássalhangzó: virág + val → virággal, az + ban → abban
2. egyjegyű hosszú mássalhangzó: toll + val → tollal, makk + val → makkal
3. kétjegyű rövid mássalhangzó: lány + val → lánnyal, mécs + vel → méccsel
(A fentieket azért részleteztem, mert az egyik diák hiányzott, és ez az anyag nem könnyű.)
Házi feladat
Az én legjobb barátom – Fogalmazás (Composition)
Mutasd be a legjobb barátodat! (A nevét nem szükséges közölnötök.)
Mióta ismered?
Hol ismerted meg?
Mivel kezdődött a baráti kapcsolat?
Külső, belső tulajdonságai.
Mi az, amit legjobban szeretsz, értékelsz benne?
Ez a házi feladat egy felmérés a “Jellemzés” témakörhöz, ami kötelező a kredithez. A munkátokból fogom tudni, mi az, amin dolgoznunk kell a továbbiakban. Terjedelem: tetszés szerint (egyelőre).
Október 29.
Gabi (földrajz)
- átismételtük a magyarországi megyéket, megyeszékhelyeket
- elkezdtük részletesen feldolgozni: Baranya megye – földrajza, nagy városai
Házi feladat:
- a kiadott anyagokat elolvasni- Baranya megye történelme, éghajlata, nagyvárosai- Pécs, Komló, Villány, Siklós- ipara, folyói, földrajza
Erzsi néni (magyar)
1. A szófajok – szóbeli felmérés: a magyar és az angol szófajok: névmások
2. Az igekötők és az angol elöljárók (prepositions)
Igekötők: mindig az igéhez kapcsolódnak
bemegyek, nem megyek be, be fogok menni
Elöljárók: a főnév vagy főnévi kifejezések (noun phrases) és a határozószók előtt állnak.
in the house (névelővel), in the four two-storeyed house
A magyar nyelvben az elöljárók szerepét a ragok töltik be.
3. Az igekötők jelentésmódosító szerepe – kiosztott anyag alapján.
Házi feladat: 15 bővített mondat “Ki? Mi? Kik? Mik, Hol? Honan? Hová? Mit csinál(nak)? Mikor?
Mi történik? kérdésekra válaszoló mondatok legyenek!
Ellenőrizni fogom az előző házi feladatot is.
- átismételtük a magyarországi megyéket, megyeszékhelyeket
- elkezdtük részletesen feldolgozni: Baranya megye – földrajza, nagy városai
Házi feladat:
- a kiadott anyagokat elolvasni- Baranya megye történelme, éghajlata, nagyvárosai- Pécs, Komló, Villány, Siklós- ipara, folyói, földrajza
Erzsi néni (magyar)
1. A szófajok – szóbeli felmérés: a magyar és az angol szófajok: névmások
2. Az igekötők és az angol elöljárók (prepositions)
Igekötők: mindig az igéhez kapcsolódnak
bemegyek, nem megyek be, be fogok menni
Elöljárók: a főnév vagy főnévi kifejezések (noun phrases) és a határozószók előtt állnak.
in the house (névelővel), in the four two-storeyed house
A magyar nyelvben az elöljárók szerepét a ragok töltik be.
3. Az igekötők jelentésmódosító szerepe – kiosztott anyag alapján.
Házi feladat: 15 bővített mondat “Ki? Mi? Kik? Mik, Hol? Honan? Hová? Mit csinál(nak)? Mikor?
Mi történik? kérdésekra válaszoló mondatok legyenek!
Ellenőrizni fogom az előző házi feladatot is.
Október 22.
Gabi (földrajz)
- Újra átbeszéltük Magyarország közigazgatási egységeit- megyék, megyeszékhelyek.
- Magyarország 3 részre osztása – milyen megyék találhatók itt.
- Magyarország földrajzi tájegységei- Alföld, Kisalföld, Dunántúli középhegység, Északi középhegység (ezek részei) Somogyi dombság, Mecsek, Villányi hegység, Alpokalja, Zalai dombság
Házi feladat:
- Mindent, amit órán átvettünk a földrajzi helyekről – tavak, folyók, alföldek, dombságok, hegyek- megmutatni a térképen ( tudni a részeit)
- Minden megyét tudni elhelyezni Magyarországon, tudni a megyék székhelyeit
- Utána nézni: régen hol, milyen bányászat, nyersanyag kitermelés, feldolgozás volt?
- A mai Magyarországon milyen ipari tevékenység folyik?
Attila (néprajz)
Október 23-i események átbeszélése, Nemzeti dal szavalása, feladatok a költeménnyel
- Újra átbeszéltük Magyarország közigazgatási egységeit- megyék, megyeszékhelyek.
- Magyarország 3 részre osztása – milyen megyék találhatók itt.
- Magyarország földrajzi tájegységei- Alföld, Kisalföld, Dunántúli középhegység, Északi középhegység (ezek részei) Somogyi dombság, Mecsek, Villányi hegység, Alpokalja, Zalai dombság
Házi feladat:
- Mindent, amit órán átvettünk a földrajzi helyekről – tavak, folyók, alföldek, dombságok, hegyek- megmutatni a térképen ( tudni a részeit)
- Minden megyét tudni elhelyezni Magyarországon, tudni a megyék székhelyeit
- Utána nézni: régen hol, milyen bányászat, nyersanyag kitermelés, feldolgozás volt?
- A mai Magyarországon milyen ipari tevékenység folyik?
Attila (néprajz)
Október 23-i események átbeszélése, Nemzeti dal szavalása, feladatok a költeménnyel
Október 15.
Erzsi néni (magyar)
Népköltészet
Szólások és közmondások: különbség a két műfaj között
A szólások mint állandósult szókapcsolatok:
A szavak külön – külön más jelentéssel bírnak, mint a szólásokban. A szavakat nem lehet helyettesíteni vagy szórendet változtatni.
Házi feladat:
Nyelvtan
A kifejezések magyarázatai közül válasszátok ki és karikázzátok be a helyes magyarázatot!
1. mentőövként kapaszkodott vmibe
a. erősen megfogta a nadrágján levő bőrcsíkot b. úszni nem tudó ember fölfelé
húzódzkodott c. valamiben, mint utolsó megoldási lehetőségben bízott
2. vminek a lelkes híve
a. vmit nagyon szeret, támogat b. erősen vallásos c. vmelyik pszichológiai irányzathoz
hűséges
3. néhány tucatnyi
a. 24, 36 vagy 48 b. nem túl sok c. 2 vagy 4
4. Végigrágom a könyvet.
a. olvasás közben valamit eszem, pl. sárgarépát b. nagyon alaposan elolvasom a könyvet c. az elejétől a végéig gyorsan átlapozom a könyvet
5.valamire (rá)bukkan
a. váratlanul a földre kerül b. vizsgán nem felel meg c. véletlenül megtalál vmit
6. anyanyelvi szint
a. az Akadémia épületében az egyik emelet b. a nyelvtudás legmagasabb foka
c. szüleink nyelvtudása
7. be kell vallanom vmit
a. szükséges, hogy őszintén megmondjam b. valami nehezet be kell vinnem a hátamon
c. el kell fogadnom pl. a munkát
8. hivatkozik vmire
a. szól vkinek, hogy jöjjön b. gyakran telefonál c. valamire mint előzményre utal
9. senki se fogja a korára
a. senki se vegyen korán valamit b. senki se magyarázza a dolgot azzal, hogy hány éves c. senki se tegyen semmit ebben az időszakban
10. nagyobb teret kellene adni vminek
a. szükséges lenne több lehetőséget biztosítani b. szélesíteni kellene az üresen maradt helyet c. vminek nagyobb területet kellene adni
Házi feladat:
Irodalom: A kis herceg
Olvassátok el a csatolt 21. fejezetet! Készüljetek fel szóban a már olvasott é megbeszélt fejezet
valamit a a jelenlegi összehasonlítására. Milyen hasonlóságot találtatok közöttük?
Népköltészet
Szólások és közmondások: különbség a két műfaj között
A szólások mint állandósult szókapcsolatok:
A szavak külön – külön más jelentéssel bírnak, mint a szólásokban. A szavakat nem lehet helyettesíteni vagy szórendet változtatni.
- Szókincs bővítése
- Szinonímák gyűjtése
- Szabatos, értelmes mondatszerkesztés
Házi feladat:
Nyelvtan
A kifejezések magyarázatai közül válasszátok ki és karikázzátok be a helyes magyarázatot!
1. mentőövként kapaszkodott vmibe
a. erősen megfogta a nadrágján levő bőrcsíkot b. úszni nem tudó ember fölfelé
húzódzkodott c. valamiben, mint utolsó megoldási lehetőségben bízott
2. vminek a lelkes híve
a. vmit nagyon szeret, támogat b. erősen vallásos c. vmelyik pszichológiai irányzathoz
hűséges
3. néhány tucatnyi
a. 24, 36 vagy 48 b. nem túl sok c. 2 vagy 4
4. Végigrágom a könyvet.
a. olvasás közben valamit eszem, pl. sárgarépát b. nagyon alaposan elolvasom a könyvet c. az elejétől a végéig gyorsan átlapozom a könyvet
5.valamire (rá)bukkan
a. váratlanul a földre kerül b. vizsgán nem felel meg c. véletlenül megtalál vmit
6. anyanyelvi szint
a. az Akadémia épületében az egyik emelet b. a nyelvtudás legmagasabb foka
c. szüleink nyelvtudása
7. be kell vallanom vmit
a. szükséges, hogy őszintén megmondjam b. valami nehezet be kell vinnem a hátamon
c. el kell fogadnom pl. a munkát
8. hivatkozik vmire
a. szól vkinek, hogy jöjjön b. gyakran telefonál c. valamire mint előzményre utal
9. senki se fogja a korára
a. senki se vegyen korán valamit b. senki se magyarázza a dolgot azzal, hogy hány éves c. senki se tegyen semmit ebben az időszakban
10. nagyobb teret kellene adni vminek
a. szükséges lenne több lehetőséget biztosítani b. szélesíteni kellene az üresen maradt helyet c. vminek nagyobb területet kellene adni
Házi feladat:
Irodalom: A kis herceg
Olvassátok el a csatolt 21. fejezetet! Készüljetek fel szóban a már olvasott é megbeszélt fejezet
valamit a a jelenlegi összehasonlítására. Milyen hasonlóságot találtatok közöttük?
| a_kis_herceg_-_21._fejezet.odt |
Október 1.
Gabi (földrajz)- Magyarország földrajza:
- Melyek a határos országok?
- Hogy hívjuk a mai Magyarországon kívüli, de a régi nagy Magyarországhoz tartozó területeket?
- Magyarország közigazgatása: 19 megye, megyeszékhelyek, nagy városok.
- Magyrország természet földrajza: folyók, tavak, hegységek.
- Házi feladat: tájékozódni a Magyarország térképen
- Nagy tájegységek, folyók tavak – tudni hol található
- Hegységek – tudni a részeit- Dunántúli középhegység, Északi középhegység, dombságok
- Miről híres Esztergom? Visegrád?
- Mi volt a Margit sziget másik neve? Miért? Ki volt Szent Margit?
- Melyik Magyarország 5 nagy városa? Melyik megyében található?
- Magyarország közigazgatása: 19 megye, megyeszékhelyek- leírni és megmutatni a térképen
Erzsi néni (magyar)
A házi feladat ellenőrzése, javítása.
Az előző heti óra végén felmerülő téma – folyóvizek – megbeszélése.
Szemléltetés: Kassa városának közepén folyó Csermelye-patak. Ennek a magyar köznévi változata a csermely.
Hasonlóságok és különbségek a folyóvizek között:
Christian F.D. Schubart német költő „Pisztráng” című dalának eredeti szövege (énekelve is). ☺
Házi feladat: Felmérés. Szeretném tudni, milyen szinten áll a szótagolási készségetek. Próbáljátok önállóan megoldani a feladatot!
Válasszátok el kétféleképpen a szavakat!
a) alapok: ________________________________________________________________
b) csatár: _________________________________________________________________
c) csónakázás: _____________________________________________________________
d) felette: _________________________________________________________________
e) gépelem: _______________________________________________________________
f) ingázás: ________________________________________________________________
g) legelőre: _______________________________________________________________
h) rémeset: _______________________________________________________________
i) papátok: _______________________________________________________________
j) karóra: _________________________________________________________________
Ovassátok el figyelmesen a már kiadott Petőfi verset is! Húzzátok alá a hangutánzó és hangulatfestő szavakat!
Attila (néprajz)Három dialektusterület ismétlése, főbb jellemzőik.
Nagytájak elhelyezése, kistájak elhelyezése, mihez viszonyítjuk a földrajzi tájolást.
Főbb jellemzőik.
- Melyek a határos országok?
- Hogy hívjuk a mai Magyarországon kívüli, de a régi nagy Magyarországhoz tartozó területeket?
- Magyarország közigazgatása: 19 megye, megyeszékhelyek, nagy városok.
- Magyrország természet földrajza: folyók, tavak, hegységek.
- Házi feladat: tájékozódni a Magyarország térképen
- Nagy tájegységek, folyók tavak – tudni hol található
- Hegységek – tudni a részeit- Dunántúli középhegység, Északi középhegység, dombságok
- Miről híres Esztergom? Visegrád?
- Mi volt a Margit sziget másik neve? Miért? Ki volt Szent Margit?
- Melyik Magyarország 5 nagy városa? Melyik megyében található?
- Magyarország közigazgatása: 19 megye, megyeszékhelyek- leírni és megmutatni a térképen
Erzsi néni (magyar)
A házi feladat ellenőrzése, javítása.
Az előző heti óra végén felmerülő téma – folyóvizek – megbeszélése.
Szemléltetés: Kassa városának közepén folyó Csermelye-patak. Ennek a magyar köznévi változata a csermely.
Hasonlóságok és különbségek a folyóvizek között:
- forrás – még nem folyóvíz
- ér → patak ( a szláv potok-ból) → csermely → folyó → folyam
Christian F.D. Schubart német költő „Pisztráng” című dalának eredeti szövege (énekelve is). ☺
Házi feladat: Felmérés. Szeretném tudni, milyen szinten áll a szótagolási készségetek. Próbáljátok önállóan megoldani a feladatot!
Válasszátok el kétféleképpen a szavakat!
a) alapok: ________________________________________________________________
b) csatár: _________________________________________________________________
c) csónakázás: _____________________________________________________________
d) felette: _________________________________________________________________
e) gépelem: _______________________________________________________________
f) ingázás: ________________________________________________________________
g) legelőre: _______________________________________________________________
h) rémeset: _______________________________________________________________
i) papátok: _______________________________________________________________
j) karóra: _________________________________________________________________
Ovassátok el figyelmesen a már kiadott Petőfi verset is! Húzzátok alá a hangutánzó és hangulatfestő szavakat!
Attila (néprajz)Három dialektusterület ismétlése, főbb jellemzőik.
Nagytájak elhelyezése, kistájak elhelyezése, mihez viszonyítjuk a földrajzi tájolást.
Főbb jellemzőik.
Szeptember 24.
Gabi (földrajz)
Megbeszéltük a nyári élménybeszámolót, aki nem került sorra folytatjuk
- Házi feladat:
Fanni: az erdélyi a párizsi élmények (helyek, városok, épületek) kibővítése
Anett: az amerikai helyek kibővítése ( földrajzi elhelyezkedés, Niagara vízesés: vízhozam, mi táplálja, hol helyezkedik el pontosan, érdekességek a vízeséssel kapcsolatban stb.)
- híres magyar királyok – mikor éltek milyen fontos történelmi események köthetők a nevükhöz, melyik uralkodóházhoz tartoztak?
Erzsi néni (magyar)
A magyar ábécé betűi (színesben)
A magyar és az angol ábécé összehasonlítása: magyar 44 betű vs angol 26
A magyar magángangzók (14) vs angol magángangzók 5 + y (amikor a hangértéke ’i’, i.e. English ’e’).
A magyarban minden betűnek van saját hangértéke - nincsenek kettőshangok (diftongusok).
Szófajok: igék – múlt idejű igék
Feladatlap: múlt idejű igék betoldása hiányos szövegbe.
Rokon értelmű igék
Új ismeretek:
II. 1. A magyar mondatok hanglejtése általában : ereszkedő
Kivétel: Kérdő mondatok – kiegészítendő kérdés. (Feladatlap)
II. 2. Hangutánzó és hangulatfestő melléknevek
III. Kötelező olvasmány
Antoine de Saint-Exupéry: A kis herceg
Házi feladat: A kis herceg (részlet) Olvaáástok el figyelmesen!
Megfigyelési szempontok:
Milyen viszonya van a kis hercegnek a rózsáihoz?
Miért hagyta a hernyókat a virájga szárain?
„Ami igazán lényeges, az a szemnek láthatatlan...” (Véleményetek...)
A fentieket a következő órán fogjuk megbeszélni.
Írásbeli házi feladat:
Írjatok 10 mondatot a következő igékkel múlt időben!
eszik, iszik, alszik, fekszik, haragszik, unatkozik, mosakodik, bemutatkozik, megy, halad
A Petőfi versről a következő héten fogunk közösen beszélni.
Attila (néprajz)
Házi feladat ellenőrzése, megbeszélése.
A magyar népmese – Benedek Elek
Miért fontos a mese?
Házi feladat: Egy önálló mese kitalálása, lejegyzése
Megbeszéltük a nyári élménybeszámolót, aki nem került sorra folytatjuk
- Házi feladat:
Fanni: az erdélyi a párizsi élmények (helyek, városok, épületek) kibővítése
Anett: az amerikai helyek kibővítése ( földrajzi elhelyezkedés, Niagara vízesés: vízhozam, mi táplálja, hol helyezkedik el pontosan, érdekességek a vízeséssel kapcsolatban stb.)
- híres magyar királyok – mikor éltek milyen fontos történelmi események köthetők a nevükhöz, melyik uralkodóházhoz tartoztak?
Erzsi néni (magyar)
A magyar ábécé betűi (színesben)
A magyar és az angol ábécé összehasonlítása: magyar 44 betű vs angol 26
A magyar magángangzók (14) vs angol magángangzók 5 + y (amikor a hangértéke ’i’, i.e. English ’e’).
A magyarban minden betűnek van saját hangértéke - nincsenek kettőshangok (diftongusok).
Szófajok: igék – múlt idejű igék
Feladatlap: múlt idejű igék betoldása hiányos szövegbe.
Rokon értelmű igék
Új ismeretek:
II. 1. A magyar mondatok hanglejtése általában : ereszkedő
Kivétel: Kérdő mondatok – kiegészítendő kérdés. (Feladatlap)
II. 2. Hangutánzó és hangulatfestő melléknevek
III. Kötelező olvasmány
Antoine de Saint-Exupéry: A kis herceg
Házi feladat: A kis herceg (részlet) Olvaáástok el figyelmesen!
Megfigyelési szempontok:
Milyen viszonya van a kis hercegnek a rózsáihoz?
Miért hagyta a hernyókat a virájga szárain?
„Ami igazán lényeges, az a szemnek láthatatlan...” (Véleményetek...)
A fentieket a következő órán fogjuk megbeszélni.
Írásbeli házi feladat:
Írjatok 10 mondatot a következő igékkel múlt időben!
eszik, iszik, alszik, fekszik, haragszik, unatkozik, mosakodik, bemutatkozik, megy, halad
A Petőfi versről a következő héten fogunk közösen beszélni.
Attila (néprajz)
Házi feladat ellenőrzése, megbeszélése.
A magyar népmese – Benedek Elek
Miért fontos a mese?
Házi feladat: Egy önálló mese kitalálása, lejegyzése
Szeptember 17.
Gabi (földrajz)
- nyári élménybeszámolók, ki merre járt
- házi feladat: pontos útvonalterv a nyaralásról – kontinens, ország, város, látnivaló
- a látnivalóknál a milyen történelmi időszakhoz köthető? Milyen személyekhez köthető a látott épület, nevezetesség?
Erzsi néni (magyar)
- Ismerkedés – Tájékozódás / Tájékoztatás
- Szóbeli és írásbeli felmérés
- A magyar szófajok
- Verselemzés: Babits Mihály: Második ének (1928)
- Íráskészség felmérése: Tollbamondás: Géza fejedelem oktatja fiát
Attila (néprajz)
Bemutatkozás, beszélgetés (10 perc):
- Mi a néprajz (10 perc)? Önállóan mi tartozhat ebbe a fogalomkörbe?
- Mivel foglalkozik (10 perc)? Mi tartozik ide?
- Táji-történeti felosztás (10perc)
- Földrajzi felosztás (10 perc)
Házi feladat: Nagy Magyarország térkép, azon belül mostani Magyarország jelölése, Duna-Tisza-Balaton
- nyári élménybeszámolók, ki merre járt
- házi feladat: pontos útvonalterv a nyaralásról – kontinens, ország, város, látnivaló
- a látnivalóknál a milyen történelmi időszakhoz köthető? Milyen személyekhez köthető a látott épület, nevezetesség?
Erzsi néni (magyar)
- Ismerkedés – Tájékozódás / Tájékoztatás
- Szóbeli és írásbeli felmérés
- A magyar szófajok
- Verselemzés: Babits Mihály: Második ének (1928)
- Íráskészség felmérése: Tollbamondás: Géza fejedelem oktatja fiát
Attila (néprajz)
Bemutatkozás, beszélgetés (10 perc):
- Mi a néprajz (10 perc)? Önállóan mi tartozhat ebbe a fogalomkörbe?
- Mivel foglalkozik (10 perc)? Mi tartozik ide?
- Táji-történeti felosztás (10perc)
- Földrajzi felosztás (10 perc)
Házi feladat: Nagy Magyarország térkép, azon belül mostani Magyarország jelölése, Duna-Tisza-Balaton